（2）为改变社区居民重男轻女的传统观念，社会工作者小彬运用增能的方法，组织社区居民排练以“男女平等”为主题的戏剧，准备在社区进行演出。小彬适宜的做法有( )。

  A. 将主题确定为“妈妈与女儿的故事”

  B.请社区居民骨干到社区搜集与主题相关的故事

  C. 请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训

  D.与社区居民一起将搜集的故事编成剧本

  E. 为居民进行角色分配并计划排练时间

  2014 年题：班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流，于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于( ) 方法。

  A. 调查 B . 询问   C. 观察 D.咨询

  2012 年题：

（1）小张夫妻俩发现儿子小明上初中以后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。夫妻俩教育孩子时，感到束手无策，希望社会工作者能够帮助他们的孩子。在这个案例中，小明是（ ）的服务对象。

  A. 潜在 B . 现有 C . 外展 D .自愿

  （2）某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后， 妇女们用上了清洁能源做饭，再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目( )。

  A. 满足了妇女的战略性社会性别需求

  B. 满足了妇女的实用性社会性别需求

  C. 既满足了妇女战略性社会性别需求，又满足了其实用性社会性别需求

  D. 既没满足妇女战略性社会性别需求，又没满足其实用性社会性别需求

  考题分析：以上考题中出现的案例均与教材中出现的案例相似，如果考生能阅读并理解教材中的案例，在考试中就不难找出正确答案。   总体来说，助理社会工作师《社会工作实务》考试的应试难度并不大，尽管考题多以案例的形式出现、理解应用型的题目增多，但只要考生能以教材为本，考试时注意抓住案例及提问中的关键词，便不难找出答案。因此，熟悉教材、掌握出题思路、应试技巧是顺利通过助理社会工作师考试的三大法宝。  

（作者系广东省民政职业技术学校社会工作专业教师， 《社会工作师应试解难》、《助理社会工作师应试解难》副主编）