讲述人：叶佳媚，闽江师范高等专科学校社会工作专业教师，助教、助理社工师，专注于社区社会工作、医务社会工作、社会工作与信息化技术等3年。

今天我在这里讲述我走在社工教育路上的故事。

故事的开头，要从我们省160多家社工机构的社工们，他们特殊的春节开始说起。随着新冠疫情的蔓延，各地除了抗击疾病本身，也出现了许多潜在的社会问题：例如，独居老人因身体不便外出购买生活物资，而差点吃不上饭；社区居民受疫情信息影响，导致情绪焦虑崩溃等。所以这些社工们选择牺牲与家人团聚的美好时光，走进社区，走上街头，挨家挨户地为有需要的群体提供解决生活困难、舒缓焦虑情绪的专业服务。

彼时的我，心里也燃起了一把火，想为抗击疫情出一份力。此时此刻，国家“停课不停学”的号召映入了眼帘。作为一名社工老师，在疫情期间我能怎么用我的所学所能，去影响我的学生们呢？

所以，我们教师团队在学校里发起了一场虚拟的“打怪游戏”，这是一款面向暂时还无法返校的社工学生们的线上游戏，游戏中我们把因为疫情产生的社会问题当成一只大怪兽，我们的学生就是“打怪”的战士。例如，我们把社区居民的心理焦虑问题当成一只怪兽，社工战士们要通过查找资料，提出对策，与老师“云辩论”的方式，打败社区居民的心理焦虑问题，游戏胜出时就可以获得课堂的加分和奖励。这种把当下的社会热点，学生的学习需要，青少年对冲关游戏的兴趣结合起来的方法，既可以引发他们对学科的思考，又增强了他们的社会责任感。

在这个游戏进行到第二周时，一个学生向我分享道：“随着思考的深入，我第一次感受到社会工作专业在国家危难之际，可以起到这么大的作用。此前我并不了解这个专业，也不确定自己是否喜欢，但这段时间的思考让我有了坚持下去的理由。”我被这番话深深触动，因为说这段话的学生今年刚刚大一，还不到20岁。我们这段时间的付出，已经在这个孩子的心里点燃了一颗火种，稚嫩的身躯下开始燃烧对未来的希望和力量。

去点燃无数颗火种吧！这就是我们前进在社工教育路上最大的动力。

闽师专社工从事这个“点燃火种”的工作，到今年刚好是第五个年头了。虽然很年轻，但是很用力！我们花了5年的时间全方位建立了“校地合作，三社联动，四维导向”的“二三四”人才培养框架。

二指的是“校地合作”，我们与福州市鼓楼区政府签订了校地联合协议，采用“订单制”的方式针对性培养社区社会工作服务人才，在校期间表现优异的学生可以进入社区进行就业，既照亮了学生的职业之路，又缓解了社区治理中人才短缺的问题，提升了社区服务的专业性。

三指的是三社联动，这个词相信大家并不陌生，在我们的人才培养框架中是把学生真正推到三社联动的生态链中，进入社区后，由他们拜师而来的社区师父带入门，去观察和学习社区、社会组织、社工三方，在社区治理的过程中是如何相互合作的。令人感到欣慰的是，这种“三社联动+学徒制”的做法，不仅让我们成为了福建省现代学徒制的试点，更是有许多学生在毕业后成为了星星之火，选择留在社区或社会组织，用社工的理念去践行现代社区治理

四是四维导向，我们在教学过程中不止关注学生的学习成绩，更专注培养学生的社工认同感、职业情商、从业能力、社会担当这四个方面，让学生成为一个更优秀的社工青年。

以上，是社工教育路上，我们自己在努力的，好像有了一些成果。

但是路行此处，仍然歧路重重，寒冰塞川。我们的学生从大一开始，每年都要进入社区或者社工机构进行实训，这些孩子们从象牙塔走向社会的过程中，依然出现了不适应的问题。例如，在学校反复练习和服务对象对话的技巧，但当他们在真实服务情境下面对一位残疾的贫困老人时，憋得一句话都说不出来。

所以时间不等人呀，我们教育的脚步只好走快一些，再走快一些。那是谁在推着我们的步伐往前走并且愈发坚定的呢？其实来自在座的各位同行们的努力。

回到故事的开头那个虚拟的打怪游戏，我们设置这个游戏的初衷，是为了帮助学生精准地还原和体验社会原貌，帮助他们更好地将校园和社会进行衔接。但这个游戏的源动力，是来源于在现实中我们这160多家社工机构的社工们，乃至全国千千万万奋斗在抗疫一线的社工们，是他们在真实的服务情境中，实打实地给服务对象提供帮助，我们的学生在面对这只“社会问题”大怪兽时，才有感触，才有思路。

这印证了什么呢？社工教育的路上还需要有行业的支持。正是因为社工行业不断发展。例如，在福州，我们开始有了社会组织创业园进行孵化推动。在福建省，有了三社联动试点、宽疾计划等不同领域的社工发展。有了行业的蓬勃发展，就有越来越多的优秀社工应运而生，就有越来越多的社区接受社工理念。与此同时，就有越来越多的单位愿意和我们专业达成合作关系，给我们的教学提供实践的平台，让学生有处可去，有才可学。

以上，是社工教育路上，行业发展在发动的力量。

最后，回到我今天想要表达的主题：走在社工教育的路上。其实我们所有奋斗在社工路上的同行们都是社工教育者，是无数前浪推动着后浪，迸发出更大的力量！我们走在这条路上或许会有拔剑四顾的茫然，或许会有寒冰塞川的苦闷。但我相信，社工教育这条路要怎么走，只要社工教育者们努力，行业发展蓬勃给力。那行社工路，就不会难。

正所谓：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”送给所有奋斗在社工路上的可爱的人们！