讲述人：郭瑞，1988年生，山西太原人，MSW、社会工作师、心理治疗师。山西省社会福利精神康宁医院一线社工。

2011年的5月因一场社工讲座与社工结缘，那时的我还是南方医科大学应用心理学的一名大四学生，等待着毕业后回乡（山西太原）就业，然而这场讲座彻底地打破了我的计划。讲座结束，得知广州市北斗星社会服务中心正在招聘，专职社工，在社区服务。“哇……多么好的机会啊，你应该去试试。”同学们都鼓励着我。大学期间常常在社区做志愿者的我对“社区服务”非常有兴趣，然后果断投出人生第一份简历，幸运地接到了面试通知，参加了人生第一次求职面试，又很幸运地面试合格。我的人生就这么戏剧性的发生了扭转，2011年6月7日，我正式入职北斗星，成为了一名社工。

因为热爱，所以选择。

怀着忐忑的心情我开始了社工生涯。第一次走访社区、第一次组织社区活动、第一次上街宣传招募、第一次开展小组、第一次进行领域服务规划、第一次熬夜写文书、第一次迎接评估、第一次参加培训交流、第一次督导实习生、第一次做暑期服务的统筹人……太多太多第一次，不记得时间，记得的是一次次的突破自己，完成了一个心理学毕业生到专职专业社工的华丽蜕变。

大一的时候读了毕淑敏的《女心理师》，其中有一句话我很喜欢，“一个人活着要使自己的幸福最大化，而且还要让别人因为你的存在而幸福多一些！”这样的信念似乎与社工的价值与意义天然的吻合，凭借着心理学的扎实基础和不断学习的劲头，我在实务工作中发挥专长，崭露头角，同事们和我的督导都说我很适合做社工。那时候的我像个拼命三郎，犹记得周末去参加学习培训深化知识，犹记得暑期组织活动连着二十多天没有休息，犹记得项目有任何事情我能做的都冲在前头，那时的我像个海绵一样，到处学习，深怕错过每一个能锻炼能成长的机会。那时候很累，却很幸福，每当节日组织社区活动时看到居民们灿烂的笑脸，每当周末组织亲子活动结束后孩子们攥紧我的衣服，说“小郭姐姐，下周再见”……再累都值得了。

一年半的时间，我成长迅速，项目领导对我的工作也非常认可，在准备升职的时候，我选择放弃热爱的社工行业，回到家乡。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，古话里蕴含着多少人的后悔和遗憾，而我不想成为那个遗憾的人，所以忍痛回乡，与社工暂别。

因为热爱，所以奋斗。

故事就到这里了嘛，当然不！欧普拉曾经说过，当你找到了你应该做的工作的时候，你会发现每一天都是个奖赏。所以，无论付出多少代价都是值得的！如何才能知道你找到你该做的事情？答案是：感觉。感觉是你生命的导航定位系统。当你应该做某些事情，或者不应该做某些事情的时候，你的情绪导航系统会让你知道的，因为“感觉起来就是这样”。我对社工就是这种感觉，这是我要的！

回到家乡之后，仍然念念不忘，终于2013年的5月1日有了回响。我加入了山西省荣军精神康宁医院（旧称）社工部，作为一名精神卫生社工重新回到了社工事业的怀抱。凭借着大学扎实的精神病学基础及一线的实务经验，我很快在临床工作中找到了自己的定位。当我与精神障碍患者及家属工作一段时间后，我发现我的能力不足，当患者告诉我他在单位被人知道患有精神分裂症后遭受的种种冷眼与歧视，当家属泪眼婆娑地跟我讲述他对孩子未来的担忧，当患者出院后没几天又因琐事发病回院治疗……我深深地感受到自己的无力，好多问题似乎不是我的服务能解决的，我想我需要继续学习。

怀着继续深造学习的心愿，我利用每天晚上的业余时间，重拾书本，挑灯夜读。又很幸运地，2014年我成功地考取了北京师范大学的社工研究生，开始我继续学习之旅。求学之路并不容易，全英文课程的挑战，租房的种种窘况，然而这些艰难背后是全新的社工之路，全球化的视野，畅所欲言的各种讲座，系统化的专业思路，精彩的个案访谈现场模拟……通过系统地专业学习，我拓展了专业思路，更坚定了继续走下去的信念。

因为热爱，所以坚守。

两年的时间匆促而忙碌，在医院的支持下，加上自己的刻苦努力，我很骄傲地供自己读完了研究生。回归康宁医院，继续奋斗在精神卫生社会工作服务的第一线。

经历了暂别、回归、深造、再回归，从广州回山西，再到北京，再回山西的曲折反复，2019年6月7日我将迎来社工之旅的第八年，我想这趟旅程如无意外会是一辈子了。当看到习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上讲话，我深受鼓舞，他说：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也，对想做爱做的事情要敢试敢为，努力从无到有，从小到大，把理想变成现实。”作为一名年轻的社工人，我深知自己还有很多还有成长进步的空间。我给自己定了未来发展的三个方向：一在临床一线中深耕，倾听患者故事，为他们排忧解难；二在临床研究中深化，开展实证研究，一边实务一般科研；三是临床带教中深入，培养社工新人，传承经验共同探索。

未来虽然还有很多不确定性，但肯定的是社工这份事业，我将终生为之奋斗。我梦想着，等我退休之后，我可以以社工过来人的身份活跃在三尺讲台上，把我毕生积累的经验和知识传授给年轻人，培养更多的社工人，投身到中国特色社会主义的建设中去，投身到人民群众所需要的社会服务中去。