标题：
学校社会工作者小于发现，她所服务的学校中有许多是父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（ ）。
备选项：
A、促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐营养
B、通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C、鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D、组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E、为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
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